Vol. 24 No. 1 (2018)

MARET 2018

• PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR SISWA SMA NEGERI 1 POLLUNG

  Irwan Susanto

  1-6

  • PDF

• LINTASAN BELAJAR KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA BERBASIS PENDEKATAN METAKOGNISI TOPIK GSL DI SMP IMELDA MEDAN

  Amin Fauzi, Fikri Mukasyaf

  7-14

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PENGUKURAN

  Dini Wijayati, . Motlan

  15-21

  • PDF

• UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TERMOKIMIA DI MAN 2 MODEL MEDAN

  . Suyati, Ani Sutiani

  22-27

  • PDF

• IMPLEMENTASI PENDEKATAN MULTI REPRESENTASI PADA MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK USAHA DAN ENERGI

  Siti Habibah, Wawan Bunawan

  28-37

  • PDF

• UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS X SMA N 1 KUALUH HULU

  Abdul Harris Handoko

  38-47

  • PDF

• PENGARUH MODEL INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PENGUKURAN

  Fadhilah Nasution, Motlan .

  48-54

  • PDF

• THE EFFECT OF SCIENTIFIC INQUIRY LEARNING MODEL ASSISTED BY VIRTUAL LABORATORY TO STUDENT™S SCIENCE PROCESS SKILL ON DYNAMICS AND EQUILIBRIUM OF RIGID BODIES TOPIC

  Maria Sitompul, Makmur Sirait

  55-60

  • PDF