Vol 6, No 2 (2017)

Jurnal Pendidikan Biologi

DOI: https://doi.org/10.24114/jpb.v6i2

Table of Contents

Articles

Hasil Uji Coba Video Pembelajaran Mata Kuliah Kultur Jaringan Berbasis Masalah pada Dosen dan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi UMTS
DOI : 10.24114/jpb.v6i2.6544 | Abstract views : 244 times
Melvariani Syari Batubara
PDF
267-273
Pengembangan Modul Pencemaran Lingkungan Berbasis Islam-Sains untuk Siswa Madrasah Aliyah/MA
DOI : 10.24114/jpb.v6i2.6545 | Abstract views : 178 times
Tisrin Maulina Dewi
PDF
274-278
Analisis Faktor Kesulitan Belajar Biologi Siswa Materi Bioteknologi di SMA Negeri Se-Kota Medan
DOI : 10.24114/jpb.v6i2.6546 | Abstract views : 262 times
Wahida Rahmadani, Fauziyah Harahap, Tumiur Gultom
PDF
279-285
Pengembangan Keterampilan Proses Sains Melalui Metode Penemuan
DOI : 10.24114/jpb.v6i2.6547 | Abstract views : 125 times
Weni Astari
PDF
286-290
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Pada Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa
DOI : 10.24114/jpb.v6i2.6548 | Abstract views : 159 times
Jalilah Azizah Lubis
PDF
291-295
Pengembangan Perangkat Penilaian Autentik Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran IPA/Biologi di Sekolah Menengah Pertama
DOI : 10.24114/jpb.v6i2.6549 | Abstract views : 150 times
Putri Handayani Sitompul, Syarifuddin Syarifuddin
PDF
296-303
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Materi Pencemaran Lingkungan Siswa Sekolah Menengah Atas
DOI : 10.24114/jpb.v6i2.6550 | Abstract views : 219 times
Eka Prihartini
PDF
304-311
Analisis Kompetensi Profesional Guru Biologi SMA Negeri Se-Kabupaten Deli Serdang
DOI : 10.24114/jpb.v6i2.6551 | Abstract views : 105 times
Hengki Frengki Manullang, Fauziyah Harahap, Ely Djulia
PDF
312-320
Hubungan Antara Gaya Belajar, Kemandirian Belajar, dan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Biologi Siswa
DOI : 10.24114/jpb.v6i2.6552 | Abstract views : 556 times
Nurlia Nurlia, Yusminah Hala, Rachmawaty Muchtar, Oslan Jumadi, Mushawwir Taiyeb
PDF
321-328
Pengaruh Model Pembelajaran (Problem Based Learning dan Konvensional) Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama
DOI : 10.24114/jpb.v6i2.6588 | Abstract views : 98 times
Lusndico Saragih
PDF
329-336