KEEFEKTIFAN FOCUS GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN MORAL JUDGMENT MAHASISWA TERHADAP PRILAKU MENCONTEK DI PRODI PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FIP UNIMED TAHUN AJARAN 2017/2018

Authors

  • Albert Pauli Sirait BK FIP Unimed
  • Rahmulyani Rahmulyani PRodi BK FIP Unimed
  • La Hanu La Hanu Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.24114/konseling.v13i2.12800

Keywords:

moral judgement, Focused Group Disc/ussion, menyontek

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan focus group discussion untuk meningkatkan moral judgment mahasiswa yang mencontek. Sampel dalam penelitian ini adalah 10 orang dilakukan mengunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan dianalisis dengan menggunkan uji Wilcoxon. Uji hipotesis menggunakan uji Z dan diperoleh jumlah ZTabel > ZHitung = -1,96 >  -2,805, dengan standar deviasi pada pre-test = 6,34 dan pada post-test = 3,6. Dari data statistik tersebut maka disimpulkan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh signifikan penerapan Focus Group Discussion terhadap peningkatan Moral Judgement Mahasiswa terhadap Prilaku Menyontek di Prodi Bimbingan dan Konseling Unimed T.A 2017/2018.

Kata kunci : Moral Judgement, Focused Group Discussion, Menyontek

 

Author Biographies

  • Albert Pauli Sirait, BK FIP Unimed
    Prodei BK FIP UNIMED
  • Rahmulyani Rahmulyani, PRodi BK FIP Unimed
    Prodi BK FIP Unimed
  • La Hanu La Hanu, Universitas Negeri Medan
    Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

References

Downloads

Published

2018-12-25

Issue

Vol. 9 No. 2 (2018): Jurnal Psikologi Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2018 Albert Pauli Sirait, Rahmulyani Rahmulyani, La Hanu La Hanu

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License

 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

How to Cite

KEEFEKTIFAN FOCUS GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN MORAL JUDGMENT MAHASISWA TERHADAP PRILAKU MENCONTEK DI PRODI PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FIP UNIMED TAHUN AJARAN 2017/2018. (2018). PSIKOLOGI KONSELING, 9(2). https://doi.org/10.24114/konseling.v13i2.12800