PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI SOSIAL GURU BK DAN IMPLIKASINYA DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN

Abstract

Penulisan ini bertujuan untuk membuat gambaran terhadap kompetensi sosial guru Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan. Rumusan masalah dalam penulisan ini adalah: Bagaimana gambaran persepsi siswa terhadap kompetensi sosial guru BK dan implikasinya terhadap penyelenggaraan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan? Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode kuantitatif. Jenis penulisan ini adalah deskriptif analisis. Sampel dalam penelitian ini adalah 122 orang kelas VIII dan 115 orang kelas IX di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap kompetensi sosial guru BK berada pada kategori sedang (41%), yang artinya guru BK cukup mampu memenuhi kompetensi sosial guru BK sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.