Pengaruh Murottal Al-Qur’an terhadap Daya Ingat Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta

Asyifa Azdkiah Haqiqi; Nihayatun Naja; Ayu Dwi Lestari Putri; Aisyah Elsa Setyadi; Siti Rafifah Qonitah Aminuddin; Ricki Bayu Saputra; Alifa Choirun Nisa

Authors

Asyifa Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nihayatun Naja Universitas Muhammadiyah Surakarta
Ayu Dwi Lestari Putri Universitas Muhammadiyah Surakarta
Aisyah Elsa Setyadi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Siti Rafifah Qonitah Aminuddin Universitas Muhammadiyah Surakarta
Ricki Bayu Saputra Universitas Muhammadiyah Surakarta
Alifa Choirun Nisa Universitas Muhammadiyah Surakarta

Keywords:

murottal, alqur'an, daya ingat, mahasiswa, psikologi kognitif

Abstract

This study aims to analyze the effect of Qur’anic murottal on memory performance among students of Universitas Muhammadiyah Surakarta. The research employed an experimental method using a post-test control group design. The sample consisted of 30 students randomly divided into experimental and control groups. The instrument used was the Merkaufgaben (ME) subtest from the Intelligenz Struktur Test (IST). Mann-Whitney test results showed a significance value of 0.041 (≤ 0.05), indicating that the hypothesis is accepted. The findings suggest that listening to Qur’anic murottal has a positive impact on students’ memory performance.

Author Biographies

Asyifa, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Student

Nihayatun Naja, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Student

Ayu Dwi Lestari Putri, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Student

Aisyah Elsa Setyadi, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Student

Siti Rafifah Qonitah Aminuddin, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Student

Ricki Bayu Saputra, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Student

Alifa Choirun Nisa, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Student

References

Al-Bayati, M. S. K. (2024). Memorizing the Holy Quran through Cognitive Psychology Strategies. Meras Journal, 4(2), 94–125. https://doi.org/10.57026/mjhr.v4i2.81

Aziza, I. N., Wiyono, N., & Fitriani, A. (2019). Pengaruh Mendengarkan Murottal Al-Qur’an terhadap Memori Kerja. Psikis : Jurnal Psikologi Islami, 5(1), 24–32. https://doi.org/10.19109/psikis.v5i1.2547

Binti Nurhalimah, Dira Utami, Rensi Tiara Amelia, & Yayu Indriani. (2023). The Effectiveness of Murottal Al-Qur’an Therapy on Increasing Students’ Learning Concentration. Journal of Psychology and Social Sciences, 1(1), 20–25. https://doi.org/10.61994/jpss.v1i1.43

Che Wan Mohd Rozali, W. N. A., Ishak, I., Mat Ludin, A. F., Ibrahim, F. W., Abd Warif, N. M., & Che Roos, N. A. (2022). The Impact of Listening to, Reciting, or Memorizing the Quran on Physical and Mental Health of Muslims: Evidence From Systematic Review. International Journal of Public Health, 67. https://doi.org/10.3389/ijph.2022.1604998

Majidi, H., & Rajabi-Tavakkol, A. (2025). A Systematic Review of EEG Studies on the Neural Effects of Quran Listening. Iranian Journal of Psychiatry. https://doi.org/10.18502/ijps.v20i2.18206

Rahman, U., Waskita, M. S., & Hamansah, H. (2021). The Effect of Al-Qur’an Murottal Audio on the Students’ Memory of Biological Latin Names in Human Movement System Materials in Grade XI IPA SMA IT Wahdah Islamiyah. Al-Qalam, 27(1), 173. https://doi.org/10.31969/alq.v27i1.942

Riviati, N., & Indra, B. (2024). Reading Holy Quran Associated With Better Cognitive Function in Older Adults: A Systematic Review. Gerontology and Geriatric Medicine, 10. https://doi.org/10.1177/23337214241239219

…

Alfionamora, C., & Kamal, M. (2024). Pengaruh Musik terhadap Prestasi Belajar Anak di Kelurahan Tanah Pak Lambik Kota Padang Panjang. ANWARUL, 4(1), 148-156.

Alxandra, V., dkk. (2023). “Pengaruh Musik Mozart terhadap Memori Jangka Pendek”. Jurnal Psikologi, 19(2), 168-173.

Amin, K. (2017). Manajemen Pembinaan Seni Baca Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Kualitas Tilawah Santri Pondok Pesantren Darussa’adah Kecamatan Talang Padang Kabupaten Tanggamus (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Aziza, I. N., Wiyono, N., & Fitriani, A. (2019). “Pengaruh Mendengarkan Murottal Al-Qur’an Terhadap Memori Kerja”. Psikis: Jurnal Psikologi Islami, 5(1), 24-32.

Dasilva, N. S. (2020). Analisis Kemampuan Memori Jangka Pendek dan Memori Jangka Panjang Anak Penyandang Autisme Usia 4-5 Tahun (Doctoral dissertation, Universitas Jember). http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/99592

Dianti, M. R., & Indrawijaya, Y. Y. (2021). “Efektifitas Terapi Murottal al qur’an terhadap Stres Mencit (mus musculus)”. Journal of Islamic Pharmacy, 6(1), 28–34. https://doi.org/10.18860/jip.v6i1.10668.

Dyramoti, M., & Wahyuningsih, R. (2022). “Pengaruh Aktivitas Bernyanyi terhadap Daya Ingat, Motivasi Belajar, dan Kreativitas Anak di TK Methodist Jakarta Utara”. Jurnal PAUD Agapedia, 6(2), 197-208.

Gustri, H. (2021). Pengaruh Murottal Al-Qur’an Sebagai Terapi Kesehatan Untuk Pasien Skizofrenia di Yayasan Aulia Rahma Kemiling Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Nur, R. R., Latipah, E., & Izzah, I. (2023). Perkembangan Kognitif Mahasiswa pada Masa Dewasa Awal. ARZUSIN, 3(3), 211-219. https://doi.org/10.58578/arzusin.v3i3.1081

Pangesti, F. S. (2022). TA: Literature Review Pengaruh Intervensi Terapi Musik Klasik Terhadap Penurunan Intensitas Nyeri Dalam Pemenuhan Rasa Nyaman Pasien Post Operasi Hernioraphy.

Pratiwi, M., dkk. (2022). “Pengaruh Musik Klasik terhadap Daya Ingat Jangka Pendek pada Siswa/i Kelas XI SMA Harapan Medan”. Ibnu Sina: Jurnal

Kedokteran dan Kesehatan-Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara, 21(2), 264-272.

Putra, P. S., dkk. (2018). “The Effect of Quran Murottal’s Audio on Short Term Memory”. MATEC Web of Conference, 154, 1-4.

https://doi.org/10.1051/matecconf/201815401060.

Rahman, U., Waskita, M. S., & Hamansah. (2021). “The Effect of Al-Qur’an Murattal Audio on The Students’ Memory of Biological Latin Names in Human Movement System Materials in Grade XI IPA SMA IT Wahdah Islamiyah”. Al-Qalam Jurnal Penelitian Agama dan Sosial Budaya, 27(1), 173-182.

Rochanah, S. (2021). Upaya Meningkatkan Daya Ingat Tentang Materi Keseimbangan Lingkungan Dengan Menerapkan Teknik Mind Mapping. Journal on Education, 4(1), 114-127.

https://doi.org/10.31004/joe.v4i1.414.

Safira, J. C. D., Satriyandari, Y., ST, S., & Dewi, R. K. (2022). Pengaruh pemberian terapi musik klasik untuk menurunkan kecemasan pasien pre operasi di IBS literature review (Doctoral dissertation, Universitas' Aisyiyah Yogyakarta).

Saputri, S. N., Tarsono, & Hasbiyallah. (2023). “Fenomena Lupa dalam Hafalan Kitab Santriwati (Berdasarkan Tinjauan Teori Decay dan Teori Interferensi)”. Jurnal Studia Insania, 11(1), 1-15.

Umar, A. A., Dharmmika, & Rahmi, D. (2020). “Pengaruh Terapi Murottal Al- Qur’an terhadap Memori Jangka Pendek pada Pasien Epilepsi Anak di Klinik Rawat Jalan Anak RSUD Al-Ihsan Bandung Tahun 2019”. Prosiding Pendidikan Dokter, 6(1), 36-40.

Waskita, Muslimah, S. (2020). Pengaruh Audio Murattal Al-Qur’an terhadap Daya Ingat Nama-nama Latin Biologi pada Materi Sistem Gerak Manusia di Kelas XI SMA IT Wahdah Islamiyah. (Skripsi Sarjana, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar). https://repositori.uin-alauddin.ac.id/18308/.

Yunus, E. S., Arismunandar, P. A., & Rukanta, D. (2021). Scoping review: Pengaruh Mendengarkan Murottal al-Quran terhadap tingkat stres Orang Dewasa. Jurnal Integrasi Kesehatan & Sains, 3(1), 110–116. https://doi.org/10.29313/jiks.v3i1.750