PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP NOMOPHOBIA PADA SISWA KELAS VIII DI MTS NEGERI 1 PONTIANAK
DOI:
https://doi.org/10.24114/p5jwq867Keywords:
Penggunaan Handphone, Intensitas, Nomophobia, SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas penggunaan handphone terhadap nomophobia pada siswa kelas VIII di MTS negeri 1 pontianak. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk studi hubungan. Adapun sampelnya berjumlah 45 orang siswa yang diambil dengan teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik komunikasi tidak langsung menggunakan kuesioner. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan bantuan program SPSS (statistical product and service solution) versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara intensitas penggunaan handphone terhadap nomophobia yakni dengan nilai signifikansi sebesar 0,048 sedangkan intensitas penggunaan handphone dan nomophobia siswa berada pada kategori “sedang”. Besarnya pengaruh intensitas penggunaan handphone terhadap nomophobia adalah 8,8%.
References
Anshari, M. (2019). Smartphone Addictions and nomophobia Among Youth. Journal of Vulnerable Children and Youth Studies, 14(3), 242-247. DOI:https//doi.org/10.1080 /17450 128.2019
APJJI. (2024, 07 Februari). APJJI Pengguna Internet Indonesia Tembus 221 Juta Orang. Diunduh di https://apjii.or.id/ berita/d
Ball-Rokeach, S. J., Y. C. Kim dan S. Matei. (2001) "Storytelling Neighborhood: Paths to Belonging in Diverse Urban Environment." Communication Research, 28(4). Diunduh di https://scholar.google.com
Del Bario, J.M. (2013). Understanding the Effects of Mobile Phone usage on the Social Behavior and Mental Health of Adolescents. Journal of Mobile Communication, 5(2),45-60.
Dewi, I.R (2024, 18 Januari). Warga RI Satu-satunya di Dunia, Indonesia Nomor Satu Kecanduan Parah. CNBC Indonesia. Diunduh di https://www.cnb cind onesia.com
Hambali, Y.I. (2021). Hubungan antara Intensitas penggunaan Smarphone dan Kesulitan Tidur dengan Kebugaran Jasmani Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 2 Karangpucung Kabupaten Cilacap pada Masa Pandemi Covid-19 Tahun 2021.[Skripsi]. Diunduh di https: //eprints.uny.ac.id
Istifadah, R. (2018). Dampak Pengguanaan Handphone terhadap Perilaku Peserta Didik di SMA Piri Kecamatan Jatiagung Kabupaten Lampung Selatan. [Skripsi]. Lampung: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Kegururan UIN Raden Intan. Diunduh di https:// repository. radenintan. ac.id/3893/
Rafiq, M. (2012). Depedency Theory (Melvin L. De Fleur dan Sandra Ball Rokeach). Hikmah, 4(1), 01-13
Rekonsilawati, N. (2020). Pengaruh Penggunaan Smartphone terhadap Nomophobia Mahasiswa di Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang [Skripsi]. Diperoleh dari https://repos itory.radenfatah. ac.id/ 9655/
Rozalia, M. F. (2017). Hubungan Intensitas Pemanfaatan Gadget dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V sekolah dasar. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 5(2), 722-731. DOI:https://doi.org/10.22219/jp2 sd.v5i2.4821
Satriya, R. F. M. (2016). Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone terhadap Munculnya Nomophobia pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Jember [Skripsi]. Diperoleh dari https://www. semanticscholar. org/paper/
Yildirim, C. (2014). Exploring the dimensions of nomophobia: Developing and validating a questionnaire using mixed methods research (Master's thesis, Iowa State University). Diakses di https:// www. proquest. com/ openview /f2a3cfdc89196172b31b1b6e140a6e32/1?pqorigsite=gscholar&cbl=1870
Zheng, Y. (2015). Encyclopedia of Mobile Phone Behavior. Harshey: IGI Global.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ria Tri Lestari, Yuline, Luhur Wicaksono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
