PENGARUH 'IFFAH DAN REGULASI EMOSI TERHADAP KECENDERUNGAN PERILAKU AGRESI PADA REMAJA

Silviana Tri Rahmawati; Eva Palupi

doi:10.24114/kf6r8p06

Authors

Silviana Tri Rahmawati Universitas Islam Negeri (UIN) Salatiga
Eva Palupi

DOI:

https://doi.org/10.24114/kf6r8p06

Keywords:

'Iffah, Regulasi Emosi, Kecenderungan Perilaku Agresi

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya kecenderungan perilaku agresi pada remaja di lingkungan sekolah, baik dalam bentuk agresi fisik maupun verbal. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui pengaruh ‘iffah terhadap kecenderungan perilaku agres pada remaja di SMP X Kota Salatiga, 2) Mengetahui pengaruh regulasi emosi terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga, 3) Mengetahui pengaruh ‘iffah dan regulasi emosi terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear berganda. Sampel penelitiann terdiri dari siswa SMP X Kota Salatiga yang dipilih menggunakan teknik probability sampling dengan metode simple random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh negatif dan signifikan (14,8%) dari ‘iffah terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga, yang ditunjukkan dari nilai thitung sebesar -2.356 dan nilai ttabel sebesar 1,990 (t_hitung>t_tabel), serta nilai sig. sebesar 0,021 (p<0,05). 2) Ada pengaruh negatif dan signifikan (20,8%) dari regulasi emosi terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga, yang ditunjukkan dari nilai thitung sebesar -3.489 dan nilai t_tabel 1,990 (t_hitung>t_tabel), serta nilai sig. 0,001 (p<0,05). 3) Ada pengaruh yang signifikan dari ‘iffah dan regulasi emosi terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga. yang ditunjukkan dari nilai f_hitung sebesar 14.156 dan nilai f_tabel 3.12 (f_hitung > f_tabel), serta nilai sig. 0,000 (p<0,05). Besarnya sumbangan efektif ‘iffah dan regulasi emosi secara simultan terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga (R²) sebesar 25,9%.

References

Al Choir, A. (2024). Pengaruh Kontrol Diri Dan Regulasi Emosi Terhadap Perilaku Agresi Pada Remaja Di Panti Pelayanan Sosial Anak Woro Wiloso Kota Salatiga. Skripsi. Salatiga: UIN Salatiga.

Al-Qardhawi, Y. (2022). Perkembangan Fiqh Islam Antara Statis dan Dinamis, terj. Saifullah M. Yunus. Surabaya: Cita Varia Kreativitas.

Amalia, R. M. (2011). Pengaruh Mahabbah Dan Iffah Terhadap Kepuasan Pernikahan Long Distance Marriage. Tesis. Depok: Universitas Indonesia.

Arfan, F. (2022). Menelusuri Jejak Pemikiran Konsep Akhlak Al-Ghazali dan Ibnu Miskawaih Dalam Aspek Emosi. Tarbiyatul-Aulad: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak, 8(2), 129–154.

Buss, A. H., & Perry, M. (1992). The Aggression Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology, 63(3), 452 – 459.

Gross, J. J. (2002). Emotion Regulation: Affective, Cognitive, And Social Consequences. Psychophysiology, 39, 281–291.

Hartatik, N. (2022). Konsep ‘Iffah Menurut M. Quraish Shihab Dalam Al-Qur’an Surah An-Nur Ayat 33, 60 Dan An-Nisa Ayat 6 (Studi Deskriptif Dalam Tafsir Al-Mishbah). Skripsi. Mataram: UIN Mataram.

Putra, R. P., Nurwahyuni., Ratu, B., Fitriani, D., & Elfira, N. (2024). Survei perilaku agresif pada siswa SMP se-Kecamatan Sindue. Indonesian Journal of Counseling and Development, 6(2), 101–108.

Rahma, S. A., Ikhsan, A. P. P., Yemima, D. (2024). Dampak Pengabaian Orang Tua Terhadap Regulasi Emosi Anak. Jurnal Psikologi, 1(4), 1-18.

Santrock, J.W. (2019). Adolescence (17th ed.). New York: McGraw-Hill.

Saputra, W. N. E., Hanifah., N., & Widagdo, D. N. (2017). Perbedaan Tingkat Perilaku Agresi Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Kota Yogyakarta. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 2(4), 142–147.

Nurulhaq, D. (2021). Urgensi Iffah Bagi Masyarakat Sekolah. ATTHULAB: Islamic Religion Teaching & Learning Journal, 6 (1), 41-60.

Myers, D. G. (2010). Social psychology (10th ed.). New York: McGraw-Hill.

Sari, J., & Ningsih, I. U. (2025). Peran Salat Dalam Regulasi Emosi Pada Remaja. Journal of Islamic Psychology and Behavioral Sciences, 3(4).

Setyaningsih. (2024). Hubungan Interpersonal Individu Etnis Madura: Ditinjau dari Situasi Sosial, Nilai Budaya, Identitas Sosial, Motivasi Sosial & Regulasi Emosinya. Indramayu: Adanu Abimata.

Thompson, R.A., (1994). Emotion Regulation: A Theme in Search of Definition. Monographs of The Society for Research in Child development, 59 (2/3), 25-52.

Umami, R., Yusrain., Sartika, E. (2024). Bimbingan Rohani Islam Melalui Metode Zikir Dalam Membentuk Regulasi Emosi Pada Jamaah TQN Khathibiyah Sambas. Syiar: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 4(2), 155–170.