Vol. 9 No. 4 (2019): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Articles

• PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI 6 TUGAS MATA KULIAH DALAM KKNI

  Nasrun Nasrun, Yusnadi Yusnadi, Elizon Nainggolan, Edidon Hutasahut, Dody Feliks Pandimun Ambarita, Nani Barorah Nasution, Husan Parluhutan Tambunan

  282-289

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS INTERACTIVE AUDIO INTERACTION (IAI) BAGI MAHASISWA PGSD UNIMED

  Elvi Mailani, Akden Simanihuruk, Imelda Free Unita Manurung

  290-299

  • PDF

• MENULIS BUKU HARIAN SEBAGAI TERAPI KOMUNIKASI KARAKTERISTIK INTOVERT PADA SISWA SEKOLAH DASAR

  Laili Amalia, Ainur Rofiq Hafsi

  300-308

  • PDF

• SELF-ASSESSMENT AND REFLECTION IN PORTFOLIOS ENHANCING EFL STUDENTS™ WRITING

  Tengku Silvana Sinar, Liza Amalia Putri, Dian Marisha Putri

  309-317

  • PDF

• POLA ASUH KELUARGA DALAM UPAYA PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN ANAK BERDASARKAN PERSEPSI BUDAYA DI KOTA MEDAN

  Farihah Farihah, Apiek Gandamana, Erni Erni, Muhammad Ancha Sitorus

  318-326

  • PDF

• VALIDITAS BAHAN AJAR SAINS BERORIENTASI LITERASI SAINS UNTUK ANAK USIA DINI

  Peny Husna Handayani, Sariana Marbun, Srinahyanti Srinahyanti

  327-334

  • PDF

• ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA TERHADAP MATERI BANGUN RUANG DI SD

  Lenny Gusti Anggraini, Nirwana Anas

  335-342

  • PDF

• PENINGKATAN KEMAMPUAN LOMPAT JAUH PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA œKB DI KELAS IV SD NEGERI 060889 MEDAN BARU T.A 2017/2018

  Irwan Ginting

  343-358

  • PDF

• PENGUATAN POSITIF GURU DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI DASAR HUBUNGAN SATUAN PANJANG MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 060883 MEDAN PETISAH

  Jojor Silaban

  359-366

  • PDF

• UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE TEAM GAMES TOURNAMENT PADA KOMPETENSI DASAR SDA DAN KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT MATA PELAJARAN IPS

  Naimah Naimah

  367-376

  • PDF

• PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV-B SD 060890 KECAMATAN MEDAN POLONIA

  Friska Erita Siahaan

  377-383

  • PDF