ANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN MATERI IPAS “BAGAIMANA KITA HIDUP DAN BERTUMBUH” PADA SISWA

Authors

  • Siska Rahmawati Unierstas Negeri Medan
  • Chandra Universitas Negeri Medan
  • Berliana Afriani Universitas Negeri Medan
  • Cici Dwi Universitas Negeri Medan
  • Khoirunnisa Universitas Negeri Medan
  • Detrina Universitas Negeri Medan
  • Delfi Universitas Negeri Medan
  • Asiah Universitas Negeri Medan
  • Zainuddin Universitas Negeri Medan
  • Muhammad Universitas Negeri Medan

Abstract

IPAS merupakan mata pelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentangdunia di sekitar mereka, termasuk cara manusia hidup dan bertumbuh. Materi ini tidak hanyamemberikan pengetahuan teoritis, tetapi juga mengajarkan keterampilan berpikir kritis danpenerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikantingkat pemahaman siswa kelas VA UPT SPF SDN 107400 Bandar Khalifah terhadap materiIPAS Bab V “Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh”. Jenis penelitian yang dilakukanmenggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian inimenggunakan teks objektif berupa pilihan berganda dengan empat opsi jawaban. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa kebanyakan siswa berhasil mencapai pemahaman yang baik tentang materiIPAS yang diajarkan, dengan nilai rata-rata kelas mencapai 83. Dengan demikian dapatdisimpulkan bahwa proses pembelajaran yang diterapkan cukup efektif dalam membantu siswamemahami konsep-konsep yang diajarkan.

Published

2026-02-10

How to Cite

Rahmawati, S., Chandra, Berliana Afriani, Cici Dwi, Khoirunnisa, Detrina, … Muhammad. (2026). ANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN MATERI IPAS “BAGAIMANA KITA HIDUP DAN BERTUMBUH” PADA SISWA . Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, 2(2), 113–117. Retrieved from https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jisd/article/view/71604