ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA RIAS ANGKATAN 23 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.24114/jmpsd.v3i1.69183Kata Kunci:
Bahasa Indonesia, kesalahan berbahasa, Pendidikan tata riasAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan bahasa Indonesia oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Kosmetologi di Universitas Negeri Medan, dengan fokus pada identifikasi kesalahan bahasa dalam komunikasi akademik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data yang diperoleh melalui kuesioner terbuka yang diberikan kepada 12 mahasiswa. Analisis dilakukan pada empat kategori masalah bahasa, yaitu kesalahan sintaksis, kesalahan morfologis, campuran kode, dan penggunaan ungkapan informal dalam konteks formal. Hasil menunjukkan bahwa kesalahan sintaksis merupakan yang paling dominan (36%). Kesalahan lain meliputi morfologi (24%), campuran kode (22%), dan penggunaan bahasa informal dalam situasi formal (18%). Dominasi kesalahan sintaksis mencerminkan kemampuan siswa yang lemah dalam membangun kalimat yang efektif, sementara kecenderungan pencampuran kode dipengaruhi oleh penggunaan istilah asing di bidang kosmetologi. Temuan ini menyoroti pentingnya memperkuat literasi akademik, pelatihan menulis, dan mengadaptasi istilah asing ke dalam bahasa Indonesia untuk mendukung komunikasi akademik yang efektif.Referensi
Meylani, A., Lestari, D., & Pratiwi, R. (2024). Variasi bahasa dalam tuturan mahasiswa di lingkungan akademis. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 1120–1132. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/11103
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra. (2022). Penggunaan istilah asing dalam penulisan akademik mahasiswa nonbahasa. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 6(1), 45–56.
https://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/METAFORA/article/view/20920
Wahyuni, S. N. (2023). Penggunaan bahasa Indonesia baku dalam proses pembelajaran antara dosen dan mahasiswa. Jurnal Pendidikan Bahasa, 7(1), 33–42. Universitas Bengkulu.
Wardani, A. T., Siregar, R., & Lubis, N. (2024). Analisis penggunaan bahasa Indonesia formal dan informal terhadap komunikasi antar mahasiswa/i di kampus Universitas Negeri Medan. Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian, 4(2), 89–100. https://ejurnal-unespadang.ac.id/index.php/EJPP/article/view/1076
Warsiman. (2025). Penggunaan kaidah bahasa Indonesia dalam penulisan skripsi mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya. Alfabeta: Jurnal Bahasa dan Sastra, 12(1), 55–67.
Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa, dan Budaya. (2024). Analisis kesalahan berbahasa pada presentasi mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa, dan Budaya, 3(2), 110–120. https://journal.aspirasi.or.id/index.php/Semantik/article/view/768
Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra, dan Budaya. (2024). Analisis kesalahan berbahasa pada makalah mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Ekonomi UNIMED. Morfologi, 4(1), 75–86.
https://journal.aspirasi.or.id/index.php/morfologi/article/view/637
Kode: Jurnal Bahasa. (2024). Analisis kesalahan berbahasa bidang semantik. Kode: Jurnal Bahasa, 13(1), 99–108. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/kjb/article/view/28311
JGK (Jurnal Guru Kita). (2023). Analisis kesalahan berbahasa tataran sintaksis pada blog mahasiswa. JGK, 7(2), 150–161.
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/22371
Jurnal Tata Rias UNJ. (2023). Artikel penelitian bidang tata rias. Jurnal Tata Rias, 5(2). https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jtr
Jurnal Tata Rias UNESA. (2023). Artikel penelitian bidang tata rias. Jurnal Tata Rias, 4(3). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-tata-rias.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Yohana Putri Lumban Gaol, Inez Diameda Br Tarigan, Lentina Pardede, Ega Marsha Challista, Aurum Suci Ananda, Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms: (1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC-BY-SA) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal; (2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal; (3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website), as it can lead to productive exchanges, as well greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
