Vol 4 No 2 (2016): Jurnal Pelita Pendidikan

Article

• ANALISIS DAN REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKANMULTIMEDIA INTERAKTIF BERBANTUAN TUTOR SEBAYA PADA TOPIK FOTOSINTESIS SEKOLAH MENENGAH ATAS

  Rahmadyah Kusuma Putri, Fauziyah Harahap

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4015
  

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI

  Advent Sri Rizky Sianturi, Ely Djulia

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4016
  

• HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBUAT PETA KONSEP DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI MANUSIA

  Annisa Maulida Maurisa, Herkules Abdullah

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4017
  

• ANALYSIS OF KNOWLEDGE AND ATTITUDES TOWARD GENERAL BIOLOGY OF FACULTY MATHEMATIC AND NATURAL SCIENCES™ STUDENTS STATE UNIVERSITY OF MEDAN

  Naimatussyifa Daulay, Hasruddin Hasruddin

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4018
  

• THE EFFECT OF HIGHER ORDER THINKING QUESTION INBIOLOGY PRACTICAL WORKSHEETS TO STUDENTS LEARNING ACHIEVEMENT ON ECOSYSTEM TOPIC GRADE X

  Findi Septiani, Martina Asiati Napitupulu

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4019
  

• PERBEDAAN HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN MEDIA GAMBAR PADA SUB MATERI TUMBUHAN PAKU

  Lanni Febriani Lubis, Riwayati Riwayati

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4020
  

• 41 PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN DENGAN THINK PAIR SHARE

  Martati Manurung, Toyo Manurung

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4022
  

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE TALKING STICK DAN TIPE ROLE PLAYING PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA

  Fauziyah Khairi Nasution, Nuraini Harahap

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4023
  

• PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

  Riana rejika Silalahi, Hasruddin Hasruddin

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4029
  

• PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASILBELAJAR DAN SIKAP SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA

  Roma Sagala, Ely Djulia

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4044
  

• KORELASI KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS TEKS BIOLOGI MELALUI MIND MAP DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA

  Silfia Apriana Putri Hasibuan, Toyo Manurung

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4045
  

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI SISTEM REGULASI

  Ricky Marojahan Manullang, Ely Djulia

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4046
  

• THE DIFFERENCES OF STUDENTS™ LEARNING ACHIEVEMENT BY POSTER DISPLAYING ON ENVIRONMENT TOPIC GRADE X SMA OF MEDAN

  Febrina Suci Ramadhoni, Martina Asiati Napitupulu

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4047
  

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI EKOSISTEM DIKELAS VII

  Mariana Pakpahan, Riwayati Riwayati

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4048
  

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI EKOSISTEM

  Maulida Utami, Uswatun Hasanah

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4049
  

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN DAN POWER POINT PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

  Nisrina Setiowati, Uswatun Hasanah

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4050
  

• KORELASI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA N. 1 KUALUH LEIDONG KABUPATEN LABUHAN BATU UTARA

  Nurdyana Nasution, Cicik Suriani

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4051
  

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH DENGAN CARD SORT PADA MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN

  Putri Cahaya Situmorang, Uswatun Hasanah

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4052
  

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP

  Rizal Mukra, Muhammad Yusuf Nasution

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4053
  

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

  Suci Rahmawati, Muhammad Yusuf Nasution

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4054
  

• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA YANG MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR DENGAN SISWA YANG TIDAK MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR

  Tawaria Anasari Barus, Cicik Suriani

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4055
  

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI POKOK EKOSISTEM

  Vidia Imanda Pasaribu, Riwayati Riwayati

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4056
  

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SCRIPT DAN PROBLEM BASED INSTRUCTION PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI MANUSIA

  Lisca Eirene Saragih, Rosita Tarigan

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4057
  

• PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DALAM TATARAN STRATEGI PEMBELAJARAN TPS (THINK- PAIR - SHARE) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA SMA MITRA INALUM

  Irwansyah Irwansyah

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4058
  

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING DAN METODE STAD PADA MATERI SISTEM URINARIA

  Fitri Lukluk Wardhani Siregar, Riwayati Riwayati

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4059