|
Issue |
Title |
|
Vol 4, No 3 (2015): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRITERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS OLEH SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SIANTAR KABUPATEN SIMALUNGUN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 |
Abstract
PDF
|
Asher Liparawinto Pasaribu, Syahnan Daulay |
|
Vol 4, No 4 (2015): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRITERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS OLEH SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SIANTAR KABUPATEN SIMALUNGUN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 |
Abstract
PDF
|
Asher Liparawinto Pasaribu, Syahnan Daulay |
|
Vol 1, No 3 (2012): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERPADU MEMBACA DAN MENULIS TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DALAM WACANA ARGUMENTASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEI RAMPAH KABUPATEN SERDANG BEDAGAI TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013 |
Abstract
PDF
|
SRI YANTI SIREGAR |
|
Vol 9, No 2 (2020): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE DECISION MAKING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PERSUASI SISWAKELAS VIII MTS AL-ULUM TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020 |
Abstract
PDF
|
Silvia Nurul Huda, Salmah Naelofaria |
|
Vol 2, No 4 (2013): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Dua Tinggal Dua Tamu Terhadap Kemampuan Menemukan Nilai Moral Dalam Cerpen “Si Cacat” Karya Aisyah Wulansari Siswa Kelas X SMANegeri 1 Tanjung Tiram Tahun Pembelajaran 2012/2013 |
Abstract
PDF
|
Luthfi Hirmainy |
|
Vol 5, No 3 (2016): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi Kelas X SMA Negeri 1 Tarutung Tahun Pembelajaran 2015/2016 |
Abstract
PDF
|
Lyly Indriyani Sihite, Tangson R. Pangaribuan |
|
Vol 5, No 2 (2016): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KEMAMPUAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI KARANGAN NARASI OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016 |
Abstract
PDF
|
Rika Pebriyanti, Syairal Fahmy Dalimunthe |
|
Vol 3, No 3 (2014): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN UNSUR-UNSUR INTRINSIK HIKAYAT “KUCING DAN TIKUS” OLEH SISWA KELAS XI SMA SWASTA RAKSANA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 |
Abstract
PDF
|
Elprida Br Ginting |
|
Vol 7, No 2 (2018): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP PEMAHAMAN TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PATUMBAK TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018 |
Abstract
PDF
|
Cunda Rossairy Gewa Prasasti, Sanggup Barus |
|
Vol 9, No 2 (2020): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI STRUKTUR DAN UNSUR TEKS DRAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020 |
Abstract
PDF
|
Nabilah Ananda Rangkuti, Fitriani Lubis |
|
Vol 5, No 2 (2016): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 |
Abstract
PDF
|
Rini Turnip, H. Sigalingging |
|
Vol 3, No 1 (2014): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
Pengaruh Model Pembelajaran Peta Pikiran (Mind Mapping) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Pendek Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Binjai Tahun Pembelajaran 2013/2014 |
Abstract
PDF
|
Anggrianne Anastasia Panjaitan |
|
Vol 5, No 3 (2016): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA BERDASARKAN TEKSCERITA PENDEK OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIMANINDO KABUPATEN SAMOSIR TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016 |
Abstract
PDF
|
Rexona Purba, Trisnawati Hutagalung |
|
Vol 3, No 4 (2014): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS X SMA NEGERI 14 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 |
Abstract
PDF
|
Ira Widyawati Napitupulu |
|
Vol 5, No 2 (2016): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE WORD INDUCTIVE (INDUKTIF KATA BERGAMBAR) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 DOLOK PANRIBUAN T. A 2014/2015 |
Abstract
PDF
|
Maylista Damanik, Hendra Kurnia Pulungan |
|
Vol 11, No 2 (2022): BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA |
Pengaruh Model Pembelajaran Prediction Guide Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMPN 4 Medan |
Abstract
PDF
|
Siti Nurhasanah Tria Ningsih, Inayah Hanum |
|
Vol 2, No 3 (2013): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM THINKER TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA EKSTENSIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013 |
Abstract
PDF
|
ESTER Z. PARDEDE |
|
Vol 3, No 4 (2014): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual) terhadap Kemampuan Bermain Drama pada Siswa Kelas XI MAN 1 Tanjung Pura Tahun Pembelajaran 2013/2014 |
Abstract
PDF
|
Indah Fajrina |
|
Vol 2, No 3 (2013): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS X MAS HIDAYATUL ISLAM BP MANDOGE, ASAHAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013 |
Abstract
PDF
|
Dwi Pratama Sari |
|
Vol 2, No 2 (2013): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
Pengaruh Model Pembelajaran STAD terhadap Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tebing Tinggi Tahun Pembelajaran 2012/2013 |
Abstract
PDF
|
Yunita Mahliza |
|
Vol 3, No 2 (2014): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SISWA SEBAGAI FASILITATOR DAN PENJELAS) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BOSAR MALIGAS TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 |
Abstract
PDF
|
Desty Junita Sitohang |
|
Vol 3, No 4 (2014): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE (BERPIKIR, BERPASANGAN DAN BERBAGI) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBEDAKAN FAKTA DAN OPINI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SORKAM BARAT TAHUN PEMBELAJARAN |
Abstract
PDF
|
Frisnawati Siburian |
|
Vol 6, No 1 (2017): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN GAGASAN UTAMA TEKS DESKRIPSI OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KISARAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017 |
Abstract
PDF
|
Khairani Siregar, Abdurrahman A |
|
Vol 5, No 2 (2016): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE(TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISIOLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 14MEDANTAHUN PEMBELAJARAN2015/2016 |
Abstract
PDF
|
Era Oktarina Sianturi, Biner Ambarita |
|
Vol 3, No 2 (2014): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO SISWA KELAS XI SMA SWASTA FREE METHODIST MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 |
Abstract
PDF
|
BERLIANA FENNY GULTOM |
|
201 - 225 of 305 Items |
<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> |