Sutiani, Ani, Universitas Negeri Medan, Indonesia

• Vol 1, No 1 (2019): APRIL 2019 - Articles
  Analisis PBL Menggunakan Animasi dan Peta Konsep Melalui KBK Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa
  Abstract  PDF
• Vol 1, No 2 (2019): OKTOBER 2019 - Articles
  Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Media Real Lab dan Virtual Lab untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Materi Titrasi Asam Basa
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 1 (2020): APRIL 2020 - Articles
  IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR LAJU REAKSI SISWA
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 2 (2020): OKTOBER 2020 - Articles
  Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Pertanyaan Kritis Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Laju Reaksi
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 1 (2021): APRIL 2021 - Articles
  Pengembangan Modul Berbasis Guided Inquiry Pada Pokok Bahasan Laju Reaksi
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 2 (2021): OKTOBER 2021 - Articles
  Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Termokimia
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 1 (2023): APRIL 2023 EDITION - Articles
  Implementation of Problem Based Learning on Critical Thinking to Increase Learning Outcomes and Student Activities
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 1 (2022): APRIL 2022 - Articles
  Analisis Hubungan Antara Kemampuan Matematika dan Analisis Kimia Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Kesetimbangan Kimia
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 2 (2022): OKTOBER 2022 - Articles
  Pengembangan Modul Berbasis Discovery Learning Terintegrasi Literasi Sains pada Materi Laju Reaksi
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 2 (2022): OKTOBER 2022 - Articles
  Analisis Kemampuan Guru-Guru Kimia SMA Sumatera Utara Dalam Mengintegrasikan TPACK
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 2 (2022): OKTOBER 2022 - Articles
  Hubungan Motivasi Belajar dan Kepercayaan Diri dengan Kemampuan Literasi Kimia serta Dampaknya Terhadap HOTS Mahasiswa
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 2 (2023): OCTOBER 2023 EDITION - Articles
  Analysis of Students' Learning Outcomes and Scientific Literacy Activities Using Guided Inquiry and Discovery Learning Models
  Abstract  PDF

CONTACT US

Chemistry Education Study Program
Chemistry Laboratory Bldg 19
Faculty of Mathematics and Natural Science 
Universitas Negeri Medan
Jalan Willem Iskandar, Psr V Medan Estate, Medan Indonesia (20222)
Email: Jinovpkim@unimed.ac.id
Telp/WA: 082274239349; 081221555995