PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE WORDWALL DAN QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 101765 BANDAR SETIA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Wordwall dan Quizizz serta untuk mengetahui mana yang lebih berpengaruh antara media pembelajaran Wordwall dan Quizizz terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV materi “Aku dan Kebutuhanku” di SDN 101765 Bandar Setia. Sampel penelitian merupakan siswa kelas IV A dan IV B yang berjumlah 41 siswa, menggunakan teknik pengambilan sampel berupa purposive sampling. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasy experimental design. Terdapat dua kelas yaitu kelas eksperimen X1 (IV A) menggunakan media Wordwall dan kelas eksperimen X2 (IV B) menggunakan media Quizizz. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah berupa tes. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diberi perlakuan, dilihat dari rata-rata pretest dan posttest masing-masing kelas. Pada kelas IV A rata-rata pretest sebesar 54 dan posttest sebesar 84,5, pada kelas IV B rata-rata peretest sebesar 50,71 dan posttest sebesar 72,85, dengan demikian penggunaan media pembelajaran Wordwall dan Quizizz berpengaruh terhadap hasil belajar IPAS siswa. Berdasarkan hasil uji t, diperoleh nilai Sig (2-tailed) sebesar 0,005 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPAS siswa kelas IV di SDN 101765 dengan menggunakan media pembelajaran Wordwall lebih tinggi atau lebih unggul dibandingkan menggunakan media pembelajaran Quizizz.