PERAN GURU DALAM PENANAMAN AKIDAH ISLAM PADA SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.24114/jmpsd.v2i5.69473Kata Kunci:
akidah Islam, pembiasaan, pendidikan agamaAbstrak
Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk menjelaskan cara siswa sekolah dasar mempelajari akidah Islam. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas rendah dan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Pelangi. Temuan menunjukkan bahwa kebiasaan sederhana, teladan dari orang tua dan guru, serta pengulangan dalam aktivitas harian lebih efektif dalam menanamkan akidah. Namun, perbedaan karakter anak dan ketidakkonsistenan pendidikan akidah antara rumah dan sekolah menjadi tantangan utama. Penelitian ini menekankan pentingnya kerja sama antara keluarga dan sekolah dalam memperkuat pembentukan moral anak sejak usia dini.Referensi
Nur Effendi, Muhammad; Suriagiri; Mudhiah. (2025). Development of Islamic Akidah Education in Facing the Era of Society 5.0. Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, Vol. 6 No. 1, pp. 77-93.
Niskaromah; Abdullah; Amalia, P. (2025). The Effectiveness of Islamic Religious Education in Shaping the Character of Elementary School Students. Zabags International Journal of Education, 3(1), 39-48.
Idhar, Idhar. (2023). Konseptualisasi Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Penanaman Aqidah. Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan, 10(2).
Mokh. Iman Firmansyah; Cucu Surahman; Widia Lestari; Silmi Septiani; Muhamad Ridwan Sudaryat. (2023). Pendidikan Agama Islam dan Pembangunan Karakter Siswa Sekolah Dasar: Studi Eksplorasi. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, 21(1), 46-58.
Utami Ariwibowo; Muhamad Fakhrur Saifudin. (2025). Implementasi Penanaman Karakter Religius Melalui Budaya Sekolah di SD Muhammadiyah Karangploso. Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), 2(3).
Aiman Faiz; Silmi Kapatan Inda Robby; Purwati; Reza Noor Fadilla. (2024). Penanaman Nilai-Nilai Religius pada Orang Tua Siswa di Sekolah Dasar. Basicedu, Vol. 5 No. 6.
Ach. Barocky Zaimina. (2023). Literasi Digital dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di Era Society 5.0: Analisis Pustaka Tematik. Al-Adabiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 5, No. 2.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Alisah Amanda, Nurmayani Nurmayani, Alia Fatia Zahra Olii, Dina Aulia, Berta Arista Br Damanik, Ade Irma
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms: (1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC-BY-SA) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal; (2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal; (3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website), as it can lead to productive exchanges, as well greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
