Vol. 9 No. 2: Oktober 2023 Special Edition

Articles

• Pengembangan Model Mini Book Series Smart Mindful Parenting dalam Upaya Pencegahan Tindak Kekerasan Pada Anak

  Leli Halimah, Ayu Hopiani, Ai Sutini, Mirawati Mirawati

  55-64

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52447
  

• Pengembangan Aplikasi Bahan Ajar Berbasis Web Sebagai Suplemen Pembelajaran Prodi PIAUD

  Muhammad Syahrul Sarea, A Sri Mardiyanti Syam

  65-75

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52449
  

• Permainan Tradisional untuk Anak Usia Dini: Literature Review

  Muhammad Ridhwan, Erdi Surya, Nurlena Andalia

  76-91

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52451
  

• Apakah Guru PAUD Memahami Tentang Program Parenting?

  Mukti Amini

  92-100

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52459
  

• Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Jenjang PAUD

  Musnar Indra Daulay, Mohammad Fauziddin

  101-116

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52460
  

• Dampak Habituasi Guru PAUD Dalam Membirama Lagu Pada Anak Usia Dini

  Munaisra Tri Tirtaningsih, Usep Kustiawan, Pramono Pramono

  117-121

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52462
  

• Studi Kelayakan Pengembangan Model Pembelajaran TLPIE berbasis Drawing-Coloring Art untuk Menstimulasi Kemampuan Berpikir Kreatif Anak

  Mutia Afnida, Suparno Suparno, Pujiriyanto Pujiriyanto, Hajar Pamadhi, Gracia Mandira

  122-136

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52463
  

• Pengaruh Kegiatan Membatik dengan Teknik Ecoprint untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun

  Niken Farida, Panniance Lumbantobing, Rahmi Wardah Ningsih, Lidia Lenta Helmin Lahagu

  137-145

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52464
  

• Pengaruh Kegiatan Membatik dengan Teknik Ecoprint untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun

  Nurul Khotimah, Rachma Hasibuan, Ruqoyyah Fitri, Wulan Patria Soroinsong, Rizka Aisyah, Martheda Maarang, Mawaddah Mawaddah, Asri Nur Firmawati

  146-154

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52539
  

• Efektivitas Aplikasi Fruity Loops Dalam Pembelajaran Ritme Pada Mata Kuliah Musik Untuk Anak Usia Dini

  Anada Leo Virganta, May Sari Lubis, Dwi Maya Novitri

  155-159

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52547
  

• Pengenalan Konsep Matematika Berbasis Seriasi Melalui Media Logo Pada Anak

  Nenny Mahyuddin, Mainofriwita Mainofriwita

  160-168

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52550
  

• Penerapan Kegiatan Seni Rupa untuk Menanamkan Sikap Tanggungjawab Anak Usia 5-6 Tahun

  Nurul Kusuma Dewi, Dwi Ani Atun, Ninik Ari Astuti

  169-180

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52560
  

• Pengaruh Aplikasi Speech Act berbasis Android Terhadap Kemampuan Bahasa pada Anak Speech Delay

  Rahmi Wardah Ningsih, Kharida Shaleha, Anti Isnaningsih, Dini Anggia, Niken Farida

  181-189

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52562
  

• Pengenalan Mitigasi Bencana Pada Anak Usia Dini Melalui Edugame Berbasis Science Technology Engineering Art and Mathematics (STEAM)

  Ratu Yustika Rini, Novita Sari, Havid Surya, Siti Kholifah, Popi Dayurni

  190-204

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52618
  

• Permainan Aquatik Untuk Meningkatkan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini

  Setiyo Utoyo, Stefany Yunita Putri

  205-211

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52565
  

• Penggunaan Bermain dalam Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak

  Winda Widyasari, Anita Yus

  212-223

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52568
  

• Pendidikan Inklusi Bidang Musik Bagi Anak Tunanetra Usia Dini

  Yusrafiddin Yusrafiddin, Sri Ayu Kurnia

  224-233

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52569
  

• Peningkatan Keterampilan Sosial Anak Melalui Kegiatan Market Day

  Yudithia Dian Putra, Pramono Pramono

  234-240

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52576
  

• Metode At-Taisir Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Surat Al- Bayyinah Pada Anak Di Tkq Al-Quds Pandeglang

  Nina Nurmayadewi, Elis Haerani

  241-251

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52597
  

• Pengembangan Media Animals Suitcase Sebagai Media Stimulasi Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini

  Van Biaila Rizkina, Mirawati Mirawati, Dede Trie Kurniawan

  252-264

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52608
  

• Transisi PAUD SD : Implementasi Program pengenalan Sekolah Dasar di Taman Kanak-Kanak

  Susan Maulani, Shinta Mutiara

  265-275

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52619
  

• Pengaruh Penggunaan Metode Demonstrasi Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak 5-6 Tahun Pada Kelompok B Di Tk Yapis Merauke

  Nurul Fatwa H Sitti Umayyah, Hariani Fitrianti, Trinovianto G R Hallatu, Cristiana Normalita de Lima

  276-287

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52622
  

• Pengaruh APE Tangram Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di RT 07 RW 03, Kelurahan Kertajaya, Surabaya

  Anita Roslina Simanjuntak, Sarah Ivana Merdianto

  288-293

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52776
  

• Evaluasi Hasil Outcome dan Meningkatkan Minat Satuan PAUD Mengikuti Akreditasi Berbasis SISPENA 3.1 di BAN PAUD dan PNF Provinsi Kalimantan Timur

  Heppy Liana, Hasbi Sjamsir

  294-310

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52777
  

• Pengaruh Penggunaan Media Puzzle Tangram Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Usia 5- 6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak

  Zulminiati Zulminiati, Ummi Salamah, Diah Yuliyani

  311-321

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52778
  

• Validitas Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Menggunakan Aplikasi Macromedia Authorware 7.0 untuk Siswa Kelas 1 SD

  Resti Elma Sari, Rahmi Pratiwi

  322-336

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52779
  

• Dari Dapur ke Daya Empati: Menggali Potensi Pengembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini melalui Kegiatan Berbagi Kue Buatan Sendiri

  Tisna Syafnita, Martha Lina

  337-347

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52780
  

• Penerapan Metode Karyawisata Terhadap Kemampuan Literasi Anak Kelompok B pada Program Sekolah Pengerak di TK Anatapura Lolu Kabupaten Sigi

  Fitriana Fitriana, Andi Agusniatih, Nurhusnitasari Nurhusnitasari

  348-364

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52781
  

• Kesiapan TK Di Kecamatan Medan Petisah Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka

  Wan Nova Listia, Nina Afria Damayanti, Elya Siska Anggraini, Isa Hidayati

  365-370

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52843
  

• Upaya Guru Dalam Menangani Perilaku Agresif Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Dahlia Indah

  Sri Mahrani Syafa Harahap, Suri Handayani Damanik

  371-376

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52782
  

• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Team Based Project Pada Mata Kuliah Media Dan Sumber Belajar Untuk Anak Usia Dini

  Dwi Septi Anjas Wulan, Isa Hidayati, Winda Widyasari

  377-383

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52783
  

• Kelayakan Modul Digital Berbasis Project Pada Mata Kuliah Musik Anak Usia Dini

  May Sari Lubis, Anada Leo Virganta, Putra Afriadi

  384-393

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52950
  

• Manfaat model Pembelajaran Project Based Learning untuk Pendidikan Anak Usia Dini dan Implementasinya dalam Kurikulum Merdeka

  Zulkarnaen Zulkarnaen, Junita Dwi Wardhani, Sri Katoningsih, Tri Asmawulan

  394-409

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52951